El Gobierno de Santa Fe, a través del Ministerio de Igualdad y Desarrollo Humano, realizó este jueves una jornada de firma de convenios y capacitación en el marco del programa de Asistencia a Centros de Día de Niñez. La actividad reunió a representantes de 34 asociaciones civiles y 55 gobiernos locales de los departamentos Caseros, Constitución, Iriondo, Rosario, San Lorenzo, General López, San Martín y Belgrano.

El encuentro se desarrolló en el Salón Metropolitano de Rosario y estuvo encabezado por la ministra de Igualdad y Desarrollo Humano, Victoria Tejeda, junto con la secretaria de los Derechos de la Niñez, Adolescencia y Familia, Daniela León, y la directora general de la Defensoría de Niños, Niñas y Adolescentes, Carina Álvarez, entre otras autoridades.

Durante la jornada se firmaron los convenios y se brindó una capacitación destinada a aportar herramientas para el trabajo cotidiano de los Centros de Día, favorecer el intercambio de experiencias y fortalecer las estrategias de intervención ante situaciones de vulneración de derechos.

El programa de Asistencia a Centros de Día de Niñez tiene como objetivo acompañar el trabajo de organizaciones de la sociedad civil y gobiernos locales que desarrollan acciones para la promoción y protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Una red de 340 centros en toda la provincia

León explicó que “hoy entregamos un certificado a cada organización, institución, municipio o comuna que trabaja con niñas, niños y adolescentes a través de un Centro de Día de Niñez. Son 340 centros en toda la provincia, de los cuales 150 están en el sur santafesino”.

La funcionaria señaló, además, que la capacitación aborda el sistema de promoción y protección de derechos de niñas, niños y adolescentes, una tarea que quedó bajo la órbita de la Secretaría de Niñez a partir de la adhesión provincial a la Ley Lucio.

“Con estos centros de día que están en el territorio vamos a iniciar una red de abordaje de las infancias junto con todos los dispositivos: centros de salud, escuelas, organizaciones, clubes, Centros de Acción Familiar y Centros Cuidar”, detalló León. El objetivo, agregó, es “fortalecer el abordaje y la escucha de los niños y niñas que están en las zonas más vulnerables de la ciudad de Rosario”.

En ese sentido, remarcó la importancia de “activar la escucha de los niños y niñas”, a la que definió como “la herramienta más importante que nos da la Convención sobre los Derechos del Niño”. “Los niños cuentan cuáles son sus necesidades y qué les está ocurriendo. Hay un porcentaje muy alto de violencia intrafamiliar entre quienes ingresan al sistema de protección por situaciones de vulneración de derechos”, explicó.

León indicó que, ante situaciones graves, la Secretaría adopta medidas de protección y trabaja para construir alternativas de cuidado y proyectos de vida para niñas, niños y adolescentes. “Para no llegar a vulneraciones graves que pueden terminar en una tragedia, es fundamental escuchar a los niños y fortalecer la red del primer nivel de intervención, que es todo lo que está en el territorio”, subrayó.

La importancia de estar cerca

Gastón Schiavone, presidente de Fijando Miradas, una de las organizaciones participantes, destacó el valor del trabajo territorial y de la articulación con el Estado. “Trabajamos en el territorio desde hace más de 15 años y desde 2019 estamos constituidos con personería jurídica. Tenemos dispositivos que trabajan con niños, niñas, adolescentes y también con adultos”, explicó.

Schiavone señaló que la organización trabaja junto con la Secretaría de Niñez y cumple un papel clave en la detección temprana de situaciones problemáticas. “Hacemos la primera instancia, que es detectar una situación para abordarla si contamos con las herramientas o, de lo contrario, derivarla. Estar cerca nos convierte en una referencia positiva que puede salvar vidas”, concluyó.

La ciudad de Rafaela vivió este mediodía una jornada histórica con la inauguración oficial del Invencible Velódromo Rafaela, una obra de nivel internacional que será sede de los XIII Juegos Suramericanos Santa Fe 2026 y que quedará como legado para el desarrollo deportivo de las futuras generaciones.

Se trata de una de las principales obras construidas por el Gobierno de Santa Fe para la cita internacional. El velódromo, emplazado en una de las cunas del ciclismo argentino, fue edificado bajo los estándares de la Unión Ciclista Internacional (UCI).

El gobernador Maximiliano Pullaro encabezó la ceremonia, de la que participaron los ministros de Obras Públicas, Lisandro Enrico, y de Igualdad y Desarrollo Humano, María Victoria Tejeda; el exgobernador y actual diputado provincial Omar Perotti; el senador por el departamento Castellanos, Alcides Calvo; el intendente local, Leonardo Viotti; y Walter Pérez y Juan Curuchet, la dupla que obtuvo la medalla de oro para Argentina en la prueba Madison de los Juegos Olímpicos de Pekín 2008. También asistieron otras autoridades, deportistas y público en general.

“Cuando uno ingresa a este velódromo ve la inmensidad de una obra magnífica, que vamos a poder disfrutar en la provincia de Santa Fe y en la ciudad de Rafaela durante mucho tiempo. Son obras que quedarán para fortalecer el deporte en nuestra provincia”, sostuvo Pullaro.

“En Santa Fe hay continuidad de políticas públicas”

El mandatario hizo especial hincapié en la continuidad de las políticas públicas. “Hace un tiempo, el gobernador anterior, Omar Perotti, junto con los intendentes, entendieron que los Juegos eran muy importantes para la provincia. Nosotros estuvimos dispuestos a llevarlos adelante porque en Santa Fe hay continuidad de las políticas públicas”, afirmó.

Pullaro recordó que no fue sencillo reunir los recursos financieros, logísticos y humanos necesarios, y destacó la tarea de Julián Galdeano, secretario de Vinculación Institucional y coordinador general del comité Odesur. “La inversión pública existe y el Estado no solo invierte, sino que lo hace de manera eficiente. No era fácil llegar en tiempo y forma, y además con la calidad que nos demandaba el comité organizador”, aseguró.

El gobernador también remarcó la importancia del deporte en la formación de los jóvenes. “Que los chicos incorporen la cultura del deporte tiene que ver con la cultura del esfuerzo, la disciplina y el trabajo; con comprender que no alcanza solo con el esfuerzo individual, sino que también es importante pertenecer a algo más grande, como un equipo”, señaló.

Viotti, por su parte, destacó que “estas obras quedarán para la ciudad de Rafaela, transformarán el oeste de la ciudad e impactarán directamente en la vida de todos los rafaelinos”. “Son inversiones millonarias que, sin la decisión del gobernador Pullaro, habrían sido muy difíciles de concretar para la ciudad. Son obras que mejoran la calidad de vida”, añadió.

El Fuego Suramericano en el Velódromo

El espíritu del Fuego Suramericano estuvo presente en el nuevo escenario: los protagonistas y embajadores hicieron un recorrido simbólico por el interior del Invencible Velódromo Rafaela. La ciclista y embajadora de Santa Fe 2026 Natalia Vera ingresó con la antorcha. De la ceremonia participaron el bombero Edgardo Germán Gutscher; la enfermera Silvina Toledo; el veterano de Malvinas Carlos Tartaglia; Estela Orellana, madre de Ezequiel Mandril; y Lucas Peretti. También estuvieron presentes el referente del ciclismo Norberto Capella; el representante del ciclismo rafaelino y embajador de los Juegos, Yoel Vargas; los campeones olímpicos Walter Pérez y Juan Curuchet, y el velocista Tomás Mondino.

Más temprano, Pullaro y otras autoridades encendieron el reloj de la cuenta regresiva en el Portal Suramericano. La estructura identifica a Rafaela como una de las tres sedes oficiales de la competencia, junto con Rosario y la ciudad de Santa Fe.

“Un lugar para cumplir sueños”

Pérez, convocado además para aportar su experiencia deportiva en el diseño de la pista, celebró la inauguración. “Tener un estadio de estas características era algo que no imaginábamos y hoy es una realidad. Esto nos acerca a otras potencias mundiales, que tienen 10 o 12 velódromos”, expresó. Curuchet, a su vez, celebró la inauguración del velódromo. “Un espacio deportivo es un lugar donde uno puede educarse. Yo solo tengo la escuela primaria: empecé a correr en bicicleta a los 15 años y el deporte me educó”, relató.

“Por eso me emocionan estos lugares, porque sé lo que pueden significar para los jóvenes. Hay que reconocer que Maximiliano Pullaro tiene una visión sobre el valor del deporte para ellos, porque necesitamos estos espacios para que nuestros sueños puedan cumplirse”, afirmó.

Más de 150 docentes participaron de una nueva jornada de encuentros presenciales en el marco de Modo Secundaria – Fortalecimiento de Escuelas Agrotécnicas, programa llevado adelante por el Ministerio de Educación provincial y Fundación Banco Santa Fe. 

La actividad tuvo lugar en la Estación Belgrano de la capital provincial y se organizó en torno a tres áreas de formación: Matemática, Lengua y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), con espacios destinados a profundizar contenidos, revisar las prácticas desarrolladas en las escuelas y trabajar sobre herramientas para continuar impulsando mejoras en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Desde su concepción, el programa Modo Secundaria está orientado a promover el trabajo en red entre las escuelas y fortalecer su articulación con el sector productivo y agroindustrial, acercando las propuestas educativas a las características, oportunidades y necesidades de cada territorio.

“Cada intercambio, cada aprendizaje y cada decisión que se lleva nuevamente a la institución suma a un propósito compartido: fortalecer la escuela para generar más y mejores aprendizajes, poniendo a los estudiantes en el centro de la escena”, destacaron desde Fundación Banco Santa Fe.

Modo Secundaria alcanza a 32 escuelas agrotécnicas de Santa Fe y más de 300 docentes y directores que ya son parte de la Transformación de la escuela Secundaria, una iniciativa que las Fundaciones Grupo Petersen impulsan en cuatro provincias (San Juan, Santa Fe, Entre Ríos y Santa Cruz), orientada a mejorar las prácticas de enseñanza, la gestión institucional y el liderazgo pedagógico en escuelas de nivel medio.

A través de este trabajo, se busca generar aprendizajes significativos, desarrollar capacidades en los estudiantes y acompañarlos en la construcción de proyectos de vida vinculados con el mundo del trabajo.