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Regionales

Gestiones realizadas para el Jardín de Infantes N° 251: desmentimos a la Comuna de San Gregorio

Desde hace 3 años, venimos manteniendo reuniones y realizando gestiones que buscan la construcción de un nuevo edificio para el Jardín de San Gregorio.

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A raíz del comunicado de la Comuna de San Gregorio, desconociendo las gestiones realizadas pero sobre todo agrediendo y faltando a la verdad, venimos a mostrar con pruebas que si en el Presupuesto de la Provincia hay un renglón para el Jardín de San Gregorio fue fruto del trabajo que lleve adelante como Senador.

El pedido que realicé, desde el bloque de Senadores de la UCR, donde solicité entre otras obras la del nuevo edificio para el Jardín N°251, fue firmado por Rubén Pirola (Presidente previsional) y Alcides Calvo (Presidente de la Comisión de Presupuesto); luego aprobado por el Gobernador Omar Perotti.

LAMENTAMOS TENER QUE PERDER TIEMPO EN ACLARAR ESTAS CUESTIONES A LA DIRIGENCIA DEL PERONISMO DEL DEPARTAMENTO GENERAL LÓPEZ, EN SU DESESPERACIÓN POR LIMAR NUESTRA GESTIÓN.

Senador provincial, Lisandro Enrico.

Memoria de todo lo gestionado para el Jardín N° 251 de San Gregorio

  1. El 05/09/2019 se realizó pedido de informe sobre estado del proyecto, fechas
    estimadas para el llamado a licitación y remisión de planos y material de contenido de
    proyecto.
  2. Solicitud al presidente de la Comisión de Presupuesto Alcides Calvo de incorporación al presupuesto 2020, siendo incluido con $10.000.000 para que en el 2020 comience su ejecución.
  3. El 26/06/2020: presentamos proyecto de comunicación fijando que la obra está
    incluida en el Presupuesto en ejercicio, remarcando la crítica situación en la que se
    encuentran dando clases.
  4. El 07/07/2020: visto que el Gobierno provincial durante el 2020 no realizó llamado a licitación para la construcción del Jardín 251, volvimos a realizar el pedido para que se incorpore en el presupuesto 2021 junto a otras 74 obras del departamento.

Solicitudes presentadas ante:

  • Gobernador Omar Perotti – presentada 24/06/2020
  • Ministra de Educación Adriana Cantero -presentada 23/06/2020
  • Secretario de Educación Víctor Debloc – presentada 09/06/2020
  • Ministro de Economía Walter Agosto – Presentada 24/06/2020
  • Administrador de Vialidad Provinciales – Presentada 08/06/2020
  • Ministra de Infraestructura Silvina Frana – Presentada el 24/06/2020
  • Secretario de Recursos Hídricos Roberto Gioria – 03/06/2020
  • Ministro de Gestión Pública Rubén Michling 24/06/2020
  1. El 30/10/2020 El gobernador Omar Perotti envía el presupuesto 2021 (Mensaje
    4908), DONDE NO INCLUYE LA OBRA DE CONSTRUCCIÓN JARDÍN 251 DE SAN
    GREGORIO.
  2. El 30/11/2020 se vota el presupuesto en la Cámara de Senadores – El Senador
    Lisandro Enrico, visto que el gobierno de Omar Pertotti no incorporó la mayoría de
    las obras solicitadas por el senador, solicitó anexar al presupuesto una lista de
    7 obras de emergencia, entre ellas el Jardín 251.
  3. El 30/11/2020 se hace ley el presupuesto 2021, donde las obras solicitadas por el
    Senador Enrico, quedan como anexo debido a que fue un agregado posterior al
    enviado por el ejecutivo.
    LA INCORPORACIÓN DE LA OBRA DEL JARDÍN 251 DE SAN GREGORIO, SE
    REALIZA CON EL DECRETO 1/2021, GOBERNADOR OMAR PEROTTI
    INCORPORA EL PEDIDO DEL SENADOR ENRICO A TRAVÉS DEL BLOQUE DE
    LA UNIÓN CÍVICA RADICAL.
  4. El decreto 01/2021 que pone en funciones el presupuesto de este año, el
    Gobernador incorpora las obras solicitadas por el Senador Enrico. De esa manera
    queda definitivamente incorporada la obra del nuevo edificio del Jardín de Infantes N° 251.

Regionales

Dos jóvenes demorados por causar daños a un auto

En la mañana de hoy, personal policial de Comando Radioeléctrico intervino en un hecho ocurrido sobre avenida Estrugamou, donde dos jóvenes rompieron el espejo retrovisor de un automóvil estacionado.

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Venado Tuerto. Tras un aviso al 911, los efectivos realizaron un operativo en inmediaciones de la terminal de ómnibus, logrando identificar y demorar a dos jóvenes de 14 y 19 años.

El fiscal de turno, ordenó la notificación de la causa por Daño a el mayor de edad, en cuanto al menor dispuso que sea entregado a sus padres, sin formación de causa.

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Regionales

Escuchar para construir: Fernanda Castellani se reunió con una referente educativa de Firmat

La diputada provincial Fernanda Castellani mantuvo un encuentro con Claudia Mattioni, docente y referente educativa de la ciudad de Firmat, con una destacada trayectoria en proyectos pedagógicos y en el acompañamiento a la comunidad educativa local.

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Foto archivo

El encuentro tuvo su origen en un mensaje, reafirmando la importancia de la escucha y el diálogo como pilares fundamentales del trabajo institucional. En ese marco, Castellani destacó la necesidad de dar respuesta a cada inquietud planteada por la ciudadanía y de generar espacios de intercambio directo con quienes trabajan diariamente por el desarrollo de la comunidad.

Claudia Mattioni forma parte del Espacio CEAC – Centro Pedagógico de Firmat, una iniciativa clave para la ciudad que impulsa la formación, el acompañamiento a estudiantes y familias, y la generación de oportunidades educativas y laborales. Este trabajo cobra especial relevancia a partir de la reciente integración del espacio a redes educativas regionales, que fortalecen el acceso a la educación y a instancias de capacitación.

“Escuchar, dialogar y dar respuesta es una responsabilidad fundamental de quienes tenemos un rol institucional. Cada mensaje importa y cada voz merece ser atendida”, expresó la diputada.

Desde su rol legislativo, Fernanda Castellani reafirmó su compromiso de seguir construyendo desde la cercanía, el encuentro y el trabajo conjunto con las instituciones y actores sociales de toda la provincia.

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El Campo

Del desarraigo a la oportunidad; cuando la carrera de Agronomía llega al lugar correcto

El Ing. Agrónomo Damián Apezteguia, integrante de la comisión directiva del Colegio de Ing. Agrónomos, sector que forma parte del Centro Regional, intercambio opiniones sobre la reciente llegada de la carrera de Agronomía a la ciudad de Venado Tuerto y las oportunidades que esto significa para el sector productivo.

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Durante años, estudiar Agronomía implicó para muchos jóvenes del sur santafesino una decisión difícil. Dejar la ciudad, la familia y el territorio que los formó para poder formarse profesionalmente. El desarraigo fue, en muchos casos, el precio a pagar por acceder al conocimiento.

Hoy, esa historia empieza a cambiar. La llegada de la carrera de Agronomía a Venado Tuerto, ciudad central de la Pampa Húmeda santafesina, no solo amplía la oferta académica, sino que repara una deuda histórica con el territorio y abre nuevas oportunidades para las futuras generaciones.

En dialogo con el Ing. Agrónomo Damián Apezteguia (Mat.82-4-0446) desandamos su experiencia e imaginamos el futuro del sector tras este hecho histórico para la región. 

Desde su experiencia profesional, ¿por qué considera que este hecho marca un antes y un después para el desarrollo educativo y productivo local?
Porque al encontrarnos en una de las zonas más productivas del país, contar con gente más capacitada hace que se fortalezca el sector agropecuario.

¿Cómo impacta contar con esta carrera en el fortalecimiento del perfil productivo de la región?
Siempre positivamente, no tengo dudas y si todas las partes estamos unidos más todavía.

¿Qué oportunidades se abren para los y las jóvenes de la región al poder estudiar Agronomía sin tener que emigrar a grandes centros urbanos?
Muchas porque hay muchos adolescentes que no pueden costearle una carrera en Rosario o Río Cuartoque son las Universidades más cercanas que tenemos y además tener la posibilidad de probar si realmente les gusta la Agronomía.

¿Qué desafíos productivos de la región requieren hoy profesionales con formación técnica y visión territorial?Nuestra zona siempre hubo y hay varios desafíos de diferente índole como climático, tecnológicos, recursos naturales y todos los relacionados con la economía, por lo tanto cada día se requiere de más profesionales idóneos.

¿De qué manera la carrera puede impulsar la innovación, la sustentabilidad y el valor agregado en origen?
Capacitando gente, trabajando en investigación y desarrollo productivo e innovación,tanto en el sector público como privado. Sin dudas estodará respuestas adiferentes problemáticas y fomentará distintos emprendimientos.

¿Cómo puede esta carrera fortalecer la articulación entre educación, producción y desarrollo regional?
Mejorando las capacidades, los vínculos,desarrollo de tecnología y generando diferentes convenios entre las partes.

¿Cómo imagina el impacto de esta carrera en la región de aquí a 10 o 15 años?
De mucho crecimiento, no sólo educativo sino también social, cultural, de las interrelaciones, económico y además muchos jóvenes de la región con nuevas oportunidades.

¿Qué mensaje daría a los jóvenes que están evaluando estudiar Agronomía en su propia ciudad?
Que estudien lo que realmente les gusta porque es lo que van a realizar toda la vida y tiene que ser una vocación.

Fuente: Centro Regional para el Desarrollo del Sur de Santa Fe

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