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Perotti resaltó su compromiso con la educación “como prioridad y política de Estado”

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Junto a Nicolás Trotta y más de 200 intendentes y presidentes comunales santafesinos.

El gobernador Omar Perotti encabezó este viernes, junto al ministro de Educación nacional, Nicolás Trotta, y su par santafesina, Adriana Cantero, la firma de la declaración conjunta ‘Todos las Chicas y los Chicos en la Escuela Aprendiendo’, cuyo objetivo es que “todos los habitantes de la provincia puedan finalizar su educación obligatoria, con igualdad y equidad educativa y con aprendizajes relevantes”. Del encuentro participaron intendentes y presidentes comunales de todo el territorio santafesino.

“Estamos aquí cumpliendo con un compromiso: vamos a trabajar para garantizar que todas nuestras chicas y chicos que hayan terminado la escuela primaria estén sentados en su banco de la escuela secundaria. Y también para que aquellos que tengan que iniciar la sala de 4 lo puedan hacer”, expresó el gobernador, al tiempo que insistió: “Habíamos dicho que la primera reunión que íbamos a tener tenía que ver con este trabajo, para que nuestros jóvenes estén en la escuela, y en la escuela aprendiendo”.

En ese sentido, el mandatario resaltó la decisión de “invertir en el futuro, en nuestra gente”, y subrayó: “Sabemos quién terminó la escuela primaria y quien se anotó en la secundaria. Con ese cruce de información tenemos dos opciones: o miramos para otro lado y los empezamos a dejar afuera o, como sociedad, nos hacemos cargo y vamos a la casa de cada uno de ellos”.

Al respecto, destacó que “si algún niño tiene la necesidad de ayuda escolar, tenemos que estar cerca para poder hacerlo; necesitamos estar cerca porque hay que garantizar, en primer lugar, el ingreso a la sala de 4 años, ya que todos los que no terminan la primaria o la secundaria en algún momento de la vida lo pueden hacer. Pero la sala de 4 no se hace nunca más”. Y agregó: “De ese modo no solamente estamos cuidando a nuestra gente y su formación, sino que estamos preparando a alguien para una vida mejor”.

Por otro lado, Perotti señaló que “lo que queremos es cumplir la ley; no podemos mirar para otro lado cuando tenemos chicos que no empiezan la sala de 4, cuando tenemos chicos que terminando la escuela primaria no comienzan la secundaria”. Y subrayó: “Que una ley diga obligatoriedad no significa que eso suceda, y no pasa en la provincia de Santa Fe”.

Finalmente, el gobernador remarcó que “hacernos cargo significa tomar esto como prioridad y política de Estado, en el compromiso del trabajo con cada intendente y presidente comunal, para que no quede una sola familia sin ser visitada”. Y propuso que “la escuela vuelva a ser el centro de formación que nunca debió dejar de ser, porque aspiramos tenga un rol protagónico en los próximos años. Ese es el compromiso de este programa”.

“CAMBIO A FUTURO”

Por su parte, el ministro Trotta coincidió en destacar que “la primera reunión con los intendentes de la provincia fue para ayudar a que en nuestra escuela estén sentados en sus pupitres todos los niños, niñas y jóvenes. Es algo que nos debe comprometer a todos”. Al respecto, sostuvo que “es ahí donde estará el cambio: el cambio a futuro a partir de una educación transformadora a la que puedan acceder todos nuestras niñas y niños”.

Luego de la multitudinaria presentación y para concluir la jornada, el gobernador Omar Perotti y los titulares de ambas carteras educativas recorrieron en el Museo de la Constitución.

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Rosario: derribaron dos construcciones y son 108 búnkeres de droga inactivados en la provincia por Ley de Microtráfico

La intervención se realizó en Cisnero al 6400, en la zona sudoeste de la ciudad, en un operativo coordinado entre el Ministerio de Justicia y Seguridad de Santa Fe y el Ministerio Público de la Acusación.

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Fueron dos las construcciones derribadas, que eran usadas de puntos de venta de drogas. Se llegó así a 108 inactivaciones desde la puesta en marcha de la Ley de Microtráfico, una herramienta impulsada por la gestión del gobernador Maximiliano Pullaro para atacar el narcomenudeo y los focos de violencia asociados a estructuras criminales.

El Gobierno de la Provincia de Santa Fe, junto con el Ministerio Público de la Acusación (MPA), supervisó este miércoles el derribo de dos construcciones utilizadas para la venta de estupefacientes, ubicadas en Cisnero al 6400, en la zona sudoeste de Rosario. Se llegó así a los 108 búnkeres inactivados en el territorio provincial desde que comenzó a aplicarse la Ley de Microtráfico.

La intervención se enmarca en la estrategia que el Ejecutivo Provincial puso en marcha tras la promulgación de esa normativa, aprobada a fines de 2023 durante la gestión del gobernador Maximiliano Pullaro. Desde principios de 2024, la ley permite avanzar con investigaciones focalizadas sobre el narcomenudeo y habilita procedimientos para clausurar y derribar inmuebles utilizados como centros de venta de drogas.

Los operativos se realizan de manera coordinada entre el Gobierno provincial, el MPA, la Justicia santafesina, la Policía de Santa Fe y, en algunos casos, con la colaboración de fuerzas federales y autoridades locales.

Durante la supervisión del procedimiento, el secretario de Seguridad Pública, Omar Pereira, explicó que el operativo tiene una particularidad: “Se trata de dos búnkeres ubicados a escasos metros entre sí”, señaló, al tiempo que remarcó que se trata de una zona “particularmente activa” en términos de violencia vinculada al narcomenudeo.

“El barrio La Lagunita registró hace unos meses una serie de homicidios, tiroteos y balaceras. Es uno de los sectores de la ciudad con mayor actividad en investigaciones relacionadas con venta de drogas y donde más intervenciones de este tipo hemos tenido desde que comenzó a aplicarse la ley”, sostuvo el funcionario.

Una ley para bajar la violencia

Consultado sobre posibles detenciones, Pereira indicó que al momento del allanamiento el lugar estaba deshabitado. No obstante, precisó que en procedimientos anteriores realizados en el mismo punto se secuestraron estupefacientes y se constató su funcionamiento como puesto de venta.

“El espíritu de la Ley de Microtráfico apunta directamente a reducir la violencia que generan estos lugares. Cuando hablamos de búnkeres hablamos también de homicidios, balaceras y de situaciones que deterioran la vida cotidiana de los vecinos. Por eso es clave desactivar estos espacios”, agregó.

Por su parte, el fiscal del MPA, Diego Giro, brindó detalles de la investigación judicial que permitió avanzar con el procedimiento. Según explicó, los inmuebles forman parte de una causa que se viene desarrollando desde el año pasado en esa zona de la ciudad.

“Se trata de una investigación que lleva bastante tiempo. Ya se realizaron varios allanamientos en el sector porque es un lugar muy complejo en cuanto a la comercialización de estupefacientes y los delitos vinculados a esa actividad”, señaló.

El fiscal indicó que en la última etapa de la investigación se trabajó con la Tropa de Operaciones Especiales (TOE) y que, a partir de las tareas de inteligencia, se confirmó que las construcciones seguían siendo utilizadas para la venta de drogas.

“En el último allanamiento pudimos verificar que continuaban activos. Además, en diciembre del año pasado, a pocos metros del lugar se produjo un doble homicidio que, según lo que surge de la investigación, estaría vinculado con las mismas personas que regenteaban este búnker”, detalló Giro.

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Mes M: Provincia reconoció a mujeres que transforman sus comunidades

En el marco de la agenda “Mes M: marzo, mujeres, memoria, movimiento”, el Gobierno Provincial llevó adelante el acto “Grandes Mujeres”, una iniciativa que puso en valor las trayectorias de referentes de distintos puntos del territorio santafesino que, desde su trabajo cotidiano, contribuyen al desarrollo social, cultural y comunitario.

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El Gobierno de la Provincia, a través del Ministerio de Igualdad y Desarrollo Humano, llevó adelante el acto de reconocimiento “Grandes Mujeres”, una iniciativa destinada a visibilizar y destacar las historias de mujeres que, desde distintos ámbitos, contribuyen al desarrollo y fortalecimiento de sus comunidades.

Durante la actividad se distinguió a referentes de los departamentos La Capital, San Justo, San Javier, San Jerónimo y Las Colonias, cuyas trayectorias reflejan compromiso social, vocación de servicio y un fuerte trabajo en áreas como la cultura, el deporte, la educación y la ampliación de derechos.

La propuesta buscó destacar a mujeres que, a través de su labor en espacios comunitarios, educativos, culturales, sociales y deportivos, han dejado una huella en sus territorios y se han convertido en ejemplos de esfuerzo, solidaridad y construcción colectiva.

En este sentido, la ministra de Igualdad y Desarrollo Humano, Victoria Tejeda, destacó la importancia de reconocer estas trayectorias y señaló que “por mucho tiempo estas mujeres han puesto su corazón, su cabeza y su cuerpo para poder demostrar que las cosas se pueden hacer diferente y que las mujeres podemos hacer las cosas diferentes. Hay muchas historias acá, historias de mucho esfuerzo que tienen que ver con la salud, con la educación, con el trabajo comunitario y social, con mirar al otro y a la otra”.

Por su parte, la diputada nacional Gisela Scaglia remarcó que “estamos homenajeando a mujeres que hicieron historia en la provincia, que dejaron una huella, que enseñaron un camino y que abrieron un camino que es trascendental para otras. Yo siempre digo que en marzo, que es un mes que todas usamos para conmemorar a la mujer y para celebrar también a la mujer, tenemos que pensar que hoy no estaríamos acá si no fuera por miles de mujeres que se animaron a cambiar los paradigmas”.

En tanto, la presidenta de la Cámara de Diputados de Santa Fe, Clara García, sostuvo que “esto es una mirada a mujeres que han tenido un recorrido, Grandes mujeres, lo dice grande porque hay una trayectoria, una vida vivida, sobre todo en momentos donde el rol de la mujer, había que abrirlo con muchas dificultades”.

Mes M

El reconocimiento formó parte de la agenda “Mes M: marzo, mujeres, memoria, movimiento”, una propuesta que impulsa distintas acciones en toda la provincia para visibilizar el aporte de las mujeres en la vida social y comunitaria.

Al respecto, la secretaria de Mujeres, Género y Diversidad, Andrea Travaini, señaló que “hoy son 19 mujeres las que vamos a reconocer y nosotros para este mes trabajamos mucho lo intergeneracional, tomando como lema que muchas mujeres hicieron muchas cosas antes para que otras podamos seguir continuando ese camino”.

Por su parte, la secretaria de Políticas Sociales e Integración Social, Viviana Foresi, agregó “en este marco, también hemos hecho en Rosario, por ejemplo, una actividad muy linda de cocina, que fue entre mujeres jóvenes del Nueva Oportunidad, chicas y mujeres que tenemos, por ejemplo en el Centro de calidad de vida, son diversas actividades que vamos a seguir durante todo el mes de marzo a lo largo de la provincia”.

Mujeres reconocidas

Durante el acto se distinguió a mujeres de distintas localidades de la provincia por su compromiso y trayectoria en sus comunidades. Las homenajeadas fueron: Ada Mariana Pozzer (Monte Vera); Susana Persello (Recreo); Lilian Medina (San José del Rincón); Graciela Zarza de Alarcón (San José del Rincón); Adela Chanquia (San José del Rincón); Ángeles de las Mercedes Resa (Santo Tomé); Graciela Palombi (Santa Fe); Nélida Lorenzetti (Santa Fe); Honoria Tolaba (Santa Fe); Alicia Kaufmanas (Santa Fe); Natalia Luz Vega (Santa Fe); Susana Spizzamiglio (Santa Fe); María Gabriela López “Piti” (Coronda); María Ángela Frigeri (Gálvez); María del Carmen Dorato (Gálvez); Valeria Muller (Esperanza); Lidia del Rosario Sosa de Lastre (San Justo); Celia Beatriz Coria (Colonia Dolores) y Analía Aguirre (San Javier).

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Santa Fe establece pautas para el uso de celulares en las escuelas y limita su utilización durante la jornada escolar

Alcanza a todos los niveles educativos como parte del Programa de Educación Digital del Ministerio de Educación. En nivel inicial y primario los dispositivos personales no podrán utilizarse dentro de la escuela. En secundaria sólo estarán permitidos cuando formen parte de una actividad pedagógica planificada.

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El Ministerio de Educación de Santa Fe comunicó a las instituciones educativas un conjunto de pautas para regular el uso de teléfonos celulares dentro de las escuelas. La medida establece límites claros para la utilización de dispositivos digitales personales durante la jornada escolar y busca fortalecer los entornos de aprendizaje, priorizando la atención en clase y el bienestar de los estudiantes.

El documento establece que el uso recreativo de dispositivos digitales personales dentro del aula quedará prohibido para todos los estudiantes en todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial. 
La normativa se enmarca en el Programa de Educación Digital que impulsa la provincia y apunta a equilibrar el acceso a la tecnología con la necesidad de preservar espacios pedagógicos adecuados para el desarrollo cognitivo, social y emocional de niñas, niños y adolescentes.

Uso responsable

El gobernador Maximiliano Pullaro dijo, en la presentación del programa, que aplicar esta medida respecto a los celulares significa “ser transformadores”, porque “el fortalecimiento del sistema educativo es trascendental para la sociedad que queremos construir, con los chicos en las aulas aprendiendo y construyendo ciudadanía digital, llevando adelante políticas de fondo que nos van a trascender”, aseguró. 

El ministro de Educación, José Goity, manifestó que restringir el uso de celular es “un desafío” para el sistema educativo porque “las escuelas están atravesadas por esta problemática” y en ese contexto “tenemos que formar a los niños y niñas para un uso seguro y responsable de los dispositivos dentro de la alfabetización digital”. 

El médico psiquiatra y psicoterapeuta, Lucas Raspall, dijo que el plan es “saber usar de manera segura, responsable, ética y creativa un celular”, para lo cual se busca “capacitar a docentes y llevar al aula material didáctico sobre el uso de dispositivos, llegando a todas las escuelas de la provincia”. 

Aplicación según el nivel educativo

En nivel inicial y primario el uso de celulares personales no estará permitido dentro de las instituciones educativas durante todo el horario escolar, incluyendo tiempo de clases y recreos. No obstante, la medida no impide el trabajo pedagógico con tecnología cuando sea necesario utilizar herramientas digitales. Las familias podrán decidir si los estudiantes llevan o no teléfonos a la escuela, pero no podrán utilizarlos durante la jornada.

En nivel secundario los celulares podrán utilizarse únicamente cuando formen parte de una actividad pedagógica previamente planificada y autorizada por el equipo directivo dentro de un proyecto institucional. Fuera de esos casos, las escuelas deberán establecer normas claras de guardado y uso dentro de los acuerdos de convivencia institucional. Entre las alternativas se incluye mantener los dispositivos guardados durante las clases o promover recreos libres de pantallas.

Acuerdos de convivencia y participación de las familias

Las instituciones educativas deberán incorporar estas pautas dentro de sus acuerdos de convivencia, definiendo reglas sobre el uso, el guardado de los dispositivos, los canales de comunicación con las familias y las responsabilidades ante eventuales pérdidas o daños. 

Ante incumplimientos, las intervenciones deberán seguir el principio de gradualidad previsto en el régimen de convivencia escolar, priorizando instancias formativas, de reflexión y reparación antes que medidas punitivas. 
El Ministerio propone a las familias que participen en instancias de diálogo con las escuelas y firmen una carta compromiso al inicio del ciclo lectivo para acompañar el uso responsable de la tecnología por parte de los estudiantes.

Excepciones y fundamentos de la medida

La normativa contempla excepciones para casos específicos, como estudiantes que necesiten utilizar dispositivos para el monitoreo de su salud o garantizar condiciones de accesibilidad vinculadas a determinadas discapacidades. 

El Ministerio fundamenta la medida en estudios nacionales e internacionales que advierten sobre los efectos del uso intensivo de dispositivos digitales en edades tempranas, incluyendo dispersión de la atención y la concentración y riesgos vinculados a problemáticas como el ciberacoso o el grooming.

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