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Bonfatti: “Necesitamos una educación pública para el crecimiento y el desarrollo”

Antonio Bonfatti, precandidato a diputado provincial por Acuerdo Progresista, del Frente Unidos para Cambiar Santa Fe, explicó que el desafío de la hora es lograr “una educación pública para el crecimiento y el desarrollo, que plantee una formación integral de personas capaces de construir nuevas sociedades para un futuro más igualitario y con mayor inclusión social”.

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Bonfatti habló en el marco de un conversatorio realizado en Rosario, bajo el lema “Contrato educativo, rol del Estado y líneas de acción”, organizado por la lista Acuerdo Progresista, que congregó a un centenar de docentes de distintas jurisdicciones de la provincia. El conversatorio contó además con la presencia del precandidato a senador provincial por el departamento Rosario, Miguel Cappiello, y de la precandidata a concejala, Susana Rueda.

Los candidatos escucharon las problemáticas que atraviesa el sistema educativo, expresadas por maestras y maestros: falta de políticas públicas, ausencia del Estado provincial, inseguridad, escasez de recursos. A la vez, propusieron proyectos colectivos que podrían implementarse. A su turno, los dirigentes se comprometieron a trabajar desde las instancias legislativas para volver a poner de pie al sistema educativo santafesino y a retomar, en ese sentido, políticas virtuosas de procesos anteriores.

Antonio Bonfatti explicó que “en doce años de gestión los gobiernos del Frente Progresista crearon 102 edificios escolares, otros veinte para institutos superiores, y con decisión política se ampliaron y refaccionaron más de mil edificios; inauguramos 254 secundarias nuevas y otras 285 pasaron a contar con jornada escolar ampliada en todo el territorio provincial”, recordó.

Ese incremento de la infraestructura permitió duplicar la cantidad de estudiantes que asistían a carreras superiores. De la mano del programa Vuelvo a Estudiar, miles de ciudadanas y ciudadanos retomaron y/o finalizaron sus estudios secundarios. “En nuestro gobierno, y en un contexto diferente y con las escuelas abiertas, nosotros íbamos a buscar a los pibes y las pibas casa por casa con el programa Vuelvo a Estudiar, que tenía como objetivo bajar la deserción”, remarcó el ex gobernador.

Bonfatti valoró además el proceso de titularizaciones docentes, que surgió de un acuerdo paritario iniciado en 2007, durante el gobierno de Hermes Binner, y sin interrupciones de prolongó durante su gestión y la de Miguel Lifschitz. “Ese proceso dio al docente estabilidad y transparencia en el acceso a la titularidad del cargo”, subrayó Bonfatti. Los concursos de ingreso a la docencia comenzaron a regularizarse en Santa Fe a partir de 2008, luego de que el gobierno y los gremios lo acordaran en paritarias como uno de los puntos prioritarios para garantizar la calidad educativa a través del bienestar docente. Hacia el final de los gobiernos del Frente Progresista, unos 35.000 habían sido titularizados en todos los niveles y modalidades.

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Rosario: derribaron dos construcciones y son 108 búnkeres de droga inactivados en la provincia por Ley de Microtráfico

La intervención se realizó en Cisnero al 6400, en la zona sudoeste de la ciudad, en un operativo coordinado entre el Ministerio de Justicia y Seguridad de Santa Fe y el Ministerio Público de la Acusación.

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Fueron dos las construcciones derribadas, que eran usadas de puntos de venta de drogas. Se llegó así a 108 inactivaciones desde la puesta en marcha de la Ley de Microtráfico, una herramienta impulsada por la gestión del gobernador Maximiliano Pullaro para atacar el narcomenudeo y los focos de violencia asociados a estructuras criminales.

El Gobierno de la Provincia de Santa Fe, junto con el Ministerio Público de la Acusación (MPA), supervisó este miércoles el derribo de dos construcciones utilizadas para la venta de estupefacientes, ubicadas en Cisnero al 6400, en la zona sudoeste de Rosario. Se llegó así a los 108 búnkeres inactivados en el territorio provincial desde que comenzó a aplicarse la Ley de Microtráfico.

La intervención se enmarca en la estrategia que el Ejecutivo Provincial puso en marcha tras la promulgación de esa normativa, aprobada a fines de 2023 durante la gestión del gobernador Maximiliano Pullaro. Desde principios de 2024, la ley permite avanzar con investigaciones focalizadas sobre el narcomenudeo y habilita procedimientos para clausurar y derribar inmuebles utilizados como centros de venta de drogas.

Los operativos se realizan de manera coordinada entre el Gobierno provincial, el MPA, la Justicia santafesina, la Policía de Santa Fe y, en algunos casos, con la colaboración de fuerzas federales y autoridades locales.

Durante la supervisión del procedimiento, el secretario de Seguridad Pública, Omar Pereira, explicó que el operativo tiene una particularidad: “Se trata de dos búnkeres ubicados a escasos metros entre sí”, señaló, al tiempo que remarcó que se trata de una zona “particularmente activa” en términos de violencia vinculada al narcomenudeo.

“El barrio La Lagunita registró hace unos meses una serie de homicidios, tiroteos y balaceras. Es uno de los sectores de la ciudad con mayor actividad en investigaciones relacionadas con venta de drogas y donde más intervenciones de este tipo hemos tenido desde que comenzó a aplicarse la ley”, sostuvo el funcionario.

Una ley para bajar la violencia

Consultado sobre posibles detenciones, Pereira indicó que al momento del allanamiento el lugar estaba deshabitado. No obstante, precisó que en procedimientos anteriores realizados en el mismo punto se secuestraron estupefacientes y se constató su funcionamiento como puesto de venta.

“El espíritu de la Ley de Microtráfico apunta directamente a reducir la violencia que generan estos lugares. Cuando hablamos de búnkeres hablamos también de homicidios, balaceras y de situaciones que deterioran la vida cotidiana de los vecinos. Por eso es clave desactivar estos espacios”, agregó.

Por su parte, el fiscal del MPA, Diego Giro, brindó detalles de la investigación judicial que permitió avanzar con el procedimiento. Según explicó, los inmuebles forman parte de una causa que se viene desarrollando desde el año pasado en esa zona de la ciudad.

“Se trata de una investigación que lleva bastante tiempo. Ya se realizaron varios allanamientos en el sector porque es un lugar muy complejo en cuanto a la comercialización de estupefacientes y los delitos vinculados a esa actividad”, señaló.

El fiscal indicó que en la última etapa de la investigación se trabajó con la Tropa de Operaciones Especiales (TOE) y que, a partir de las tareas de inteligencia, se confirmó que las construcciones seguían siendo utilizadas para la venta de drogas.

“En el último allanamiento pudimos verificar que continuaban activos. Además, en diciembre del año pasado, a pocos metros del lugar se produjo un doble homicidio que, según lo que surge de la investigación, estaría vinculado con las mismas personas que regenteaban este búnker”, detalló Giro.

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Mes M: Provincia reconoció a mujeres que transforman sus comunidades

En el marco de la agenda “Mes M: marzo, mujeres, memoria, movimiento”, el Gobierno Provincial llevó adelante el acto “Grandes Mujeres”, una iniciativa que puso en valor las trayectorias de referentes de distintos puntos del territorio santafesino que, desde su trabajo cotidiano, contribuyen al desarrollo social, cultural y comunitario.

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El Gobierno de la Provincia, a través del Ministerio de Igualdad y Desarrollo Humano, llevó adelante el acto de reconocimiento “Grandes Mujeres”, una iniciativa destinada a visibilizar y destacar las historias de mujeres que, desde distintos ámbitos, contribuyen al desarrollo y fortalecimiento de sus comunidades.

Durante la actividad se distinguió a referentes de los departamentos La Capital, San Justo, San Javier, San Jerónimo y Las Colonias, cuyas trayectorias reflejan compromiso social, vocación de servicio y un fuerte trabajo en áreas como la cultura, el deporte, la educación y la ampliación de derechos.

La propuesta buscó destacar a mujeres que, a través de su labor en espacios comunitarios, educativos, culturales, sociales y deportivos, han dejado una huella en sus territorios y se han convertido en ejemplos de esfuerzo, solidaridad y construcción colectiva.

En este sentido, la ministra de Igualdad y Desarrollo Humano, Victoria Tejeda, destacó la importancia de reconocer estas trayectorias y señaló que “por mucho tiempo estas mujeres han puesto su corazón, su cabeza y su cuerpo para poder demostrar que las cosas se pueden hacer diferente y que las mujeres podemos hacer las cosas diferentes. Hay muchas historias acá, historias de mucho esfuerzo que tienen que ver con la salud, con la educación, con el trabajo comunitario y social, con mirar al otro y a la otra”.

Por su parte, la diputada nacional Gisela Scaglia remarcó que “estamos homenajeando a mujeres que hicieron historia en la provincia, que dejaron una huella, que enseñaron un camino y que abrieron un camino que es trascendental para otras. Yo siempre digo que en marzo, que es un mes que todas usamos para conmemorar a la mujer y para celebrar también a la mujer, tenemos que pensar que hoy no estaríamos acá si no fuera por miles de mujeres que se animaron a cambiar los paradigmas”.

En tanto, la presidenta de la Cámara de Diputados de Santa Fe, Clara García, sostuvo que “esto es una mirada a mujeres que han tenido un recorrido, Grandes mujeres, lo dice grande porque hay una trayectoria, una vida vivida, sobre todo en momentos donde el rol de la mujer, había que abrirlo con muchas dificultades”.

Mes M

El reconocimiento formó parte de la agenda “Mes M: marzo, mujeres, memoria, movimiento”, una propuesta que impulsa distintas acciones en toda la provincia para visibilizar el aporte de las mujeres en la vida social y comunitaria.

Al respecto, la secretaria de Mujeres, Género y Diversidad, Andrea Travaini, señaló que “hoy son 19 mujeres las que vamos a reconocer y nosotros para este mes trabajamos mucho lo intergeneracional, tomando como lema que muchas mujeres hicieron muchas cosas antes para que otras podamos seguir continuando ese camino”.

Por su parte, la secretaria de Políticas Sociales e Integración Social, Viviana Foresi, agregó “en este marco, también hemos hecho en Rosario, por ejemplo, una actividad muy linda de cocina, que fue entre mujeres jóvenes del Nueva Oportunidad, chicas y mujeres que tenemos, por ejemplo en el Centro de calidad de vida, son diversas actividades que vamos a seguir durante todo el mes de marzo a lo largo de la provincia”.

Mujeres reconocidas

Durante el acto se distinguió a mujeres de distintas localidades de la provincia por su compromiso y trayectoria en sus comunidades. Las homenajeadas fueron: Ada Mariana Pozzer (Monte Vera); Susana Persello (Recreo); Lilian Medina (San José del Rincón); Graciela Zarza de Alarcón (San José del Rincón); Adela Chanquia (San José del Rincón); Ángeles de las Mercedes Resa (Santo Tomé); Graciela Palombi (Santa Fe); Nélida Lorenzetti (Santa Fe); Honoria Tolaba (Santa Fe); Alicia Kaufmanas (Santa Fe); Natalia Luz Vega (Santa Fe); Susana Spizzamiglio (Santa Fe); María Gabriela López “Piti” (Coronda); María Ángela Frigeri (Gálvez); María del Carmen Dorato (Gálvez); Valeria Muller (Esperanza); Lidia del Rosario Sosa de Lastre (San Justo); Celia Beatriz Coria (Colonia Dolores) y Analía Aguirre (San Javier).

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Santa Fe establece pautas para el uso de celulares en las escuelas y limita su utilización durante la jornada escolar

Alcanza a todos los niveles educativos como parte del Programa de Educación Digital del Ministerio de Educación. En nivel inicial y primario los dispositivos personales no podrán utilizarse dentro de la escuela. En secundaria sólo estarán permitidos cuando formen parte de una actividad pedagógica planificada.

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El Ministerio de Educación de Santa Fe comunicó a las instituciones educativas un conjunto de pautas para regular el uso de teléfonos celulares dentro de las escuelas. La medida establece límites claros para la utilización de dispositivos digitales personales durante la jornada escolar y busca fortalecer los entornos de aprendizaje, priorizando la atención en clase y el bienestar de los estudiantes.

El documento establece que el uso recreativo de dispositivos digitales personales dentro del aula quedará prohibido para todos los estudiantes en todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial. 
La normativa se enmarca en el Programa de Educación Digital que impulsa la provincia y apunta a equilibrar el acceso a la tecnología con la necesidad de preservar espacios pedagógicos adecuados para el desarrollo cognitivo, social y emocional de niñas, niños y adolescentes.

Uso responsable

El gobernador Maximiliano Pullaro dijo, en la presentación del programa, que aplicar esta medida respecto a los celulares significa “ser transformadores”, porque “el fortalecimiento del sistema educativo es trascendental para la sociedad que queremos construir, con los chicos en las aulas aprendiendo y construyendo ciudadanía digital, llevando adelante políticas de fondo que nos van a trascender”, aseguró. 

El ministro de Educación, José Goity, manifestó que restringir el uso de celular es “un desafío” para el sistema educativo porque “las escuelas están atravesadas por esta problemática” y en ese contexto “tenemos que formar a los niños y niñas para un uso seguro y responsable de los dispositivos dentro de la alfabetización digital”. 

El médico psiquiatra y psicoterapeuta, Lucas Raspall, dijo que el plan es “saber usar de manera segura, responsable, ética y creativa un celular”, para lo cual se busca “capacitar a docentes y llevar al aula material didáctico sobre el uso de dispositivos, llegando a todas las escuelas de la provincia”. 

Aplicación según el nivel educativo

En nivel inicial y primario el uso de celulares personales no estará permitido dentro de las instituciones educativas durante todo el horario escolar, incluyendo tiempo de clases y recreos. No obstante, la medida no impide el trabajo pedagógico con tecnología cuando sea necesario utilizar herramientas digitales. Las familias podrán decidir si los estudiantes llevan o no teléfonos a la escuela, pero no podrán utilizarlos durante la jornada.

En nivel secundario los celulares podrán utilizarse únicamente cuando formen parte de una actividad pedagógica previamente planificada y autorizada por el equipo directivo dentro de un proyecto institucional. Fuera de esos casos, las escuelas deberán establecer normas claras de guardado y uso dentro de los acuerdos de convivencia institucional. Entre las alternativas se incluye mantener los dispositivos guardados durante las clases o promover recreos libres de pantallas.

Acuerdos de convivencia y participación de las familias

Las instituciones educativas deberán incorporar estas pautas dentro de sus acuerdos de convivencia, definiendo reglas sobre el uso, el guardado de los dispositivos, los canales de comunicación con las familias y las responsabilidades ante eventuales pérdidas o daños. 

Ante incumplimientos, las intervenciones deberán seguir el principio de gradualidad previsto en el régimen de convivencia escolar, priorizando instancias formativas, de reflexión y reparación antes que medidas punitivas. 
El Ministerio propone a las familias que participen en instancias de diálogo con las escuelas y firmen una carta compromiso al inicio del ciclo lectivo para acompañar el uso responsable de la tecnología por parte de los estudiantes.

Excepciones y fundamentos de la medida

La normativa contempla excepciones para casos específicos, como estudiantes que necesiten utilizar dispositivos para el monitoreo de su salud o garantizar condiciones de accesibilidad vinculadas a determinadas discapacidades. 

El Ministerio fundamenta la medida en estudios nacionales e internacionales que advierten sobre los efectos del uso intensivo de dispositivos digitales en edades tempranas, incluyendo dispersión de la atención y la concentración y riesgos vinculados a problemáticas como el ciberacoso o el grooming.

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