Clases abiertas: “Estrategias de enseñanza-aprendizaje en clínica pediátrica, una mirada interdisciplinar” y “El pensamiento de Donald Winnicott”

En el marco del Día del Psicopedagogo (que se celebra el 17 de septiembre), la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales del Rosario de la Pontificia Universidad Católica Argentina Sede Rosario, invita a profesionales de la Psicopedagogía, Psicología, Fonoaudiología, Pediatría, Abogados especialistas en Infancia, Adolescencia y Familia, docentes de todos los niveles y estudiantes avanzados de carreras afines a participar de las siguientes actividades:   

El martes 13 de septiembre se dictará a partir de las 14hs., la Clase abierta: “Estrategias de enseñanza-aprendizaje en clínica pediátrica, una mirada interdisciplinar”,con el objetivo de reflexionar sobre la articulación entre salud y educación desde la práctica profesional psicopedagógica concreta, conocer el trabajo interdisciplinario que se realiza en el único espacio con cargo público de psicopedagogía en la ciudad de Rosario y valorar la importancia de la comunicación con el profesional en pediatría en la problemática de aprendizaje escolar.

El jueves 15 de septiembre se dictará desde las 18 hs., la Clase Abierta: “El pensamiento de Donald Winnicott”, con la intención de reconocer características generales del desarrollo vincular de los niños desde la teoría de Donald Winnicott, reflexionar sobre los aportes de su teoría a la Psicopedagogía en el trabajo con los niños y sus familias, y valorar la importancia del trabajo interdisciplinario con el profesional en Psicología en la problemática de aprendizaje.

Actividades gratuitas y con modalidad híbrida: Presencial en el Campus UCA Rosario (Av. Pellegrini 3314) y virtual por aula Zoom.

Consultas e inscripción: 

posgradoderecho_rosario@uca.edu.ar

Pontificia Universidad Católica Argentina Sede Rosario

Av. Pellegrini 3314

Más información: www.uca.edu.ar/rosario